傾聽(tīng) “萬物的聲音” | 萊克頓·鯉山藝術中心學生觀展回顧 2023年04月11日

萊克頓·鯉山藝術中心的老師們在近期帶領學生參觀了“萬物的聲音”蓬皮杜中心典藏展，讓學生們以新角度更清晰地理解現(xiàn)代藝術的創作背後，積累作品集靈感。

 

經過了前幾個星期在學校的學習，BTEC藝術中心的學生們通過學習現(xiàn)代藝術的起源--綜合立體主義和達達主義，大緻了解了概念性藝術和拼貼藝術。沉浸于展覽中的學生們結合課程理論與真實作品的呈現(xiàn)，真實地了解他們所學的藝術理念所代表的藝術作品，以及藝術家們創作背後的思考過程和展現(xiàn)形式。

 

學生将繼續結合曆史背景和藝術發展史，深入思考當代藝術的理念。同時，大家得以思考自己作品集的創作過程中的缺失，以及最後作品該如何呈現(xiàn)。
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萊克頓·鯉山藝術中心的老師們在近期帶領學生參觀了“萬物的聲音”蓬皮杜中心典藏展，讓學生們以新角度更清晰地理解現(xiàn)代藝術的創作背後，積累作品集靈感。

 

經過了前幾個星期在學校的學習，BTEC藝術中心的學生們通過學習現(xiàn)代藝術的起源--綜合立體主義和達達主義，大緻了解了概念性藝術和拼貼藝術。沉浸于展覽中的學生們結合課程理論與真實作品的呈現(xiàn)，真實地了解他們所學的藝術理念所代表的藝術作品，以及藝術家們創作背後的思考過程和展現(xiàn)形式。

 

學生将繼續結合曆史背景和藝術發展史，深入思考當代藝術的理念。同時，大家得以思考自己作品集的創作過程中的缺失，以及最後作品該如何呈現(xiàn)。