9月23日，校長晚宴舉行，這是(shì)學校與學生之間直接分享的表現(xiàn)形式之一。讓學生從自身的在校體驗出發，首次直接對話(huà)學校管理層，參與學校發展過程，從而形成一種良性互動。
周曉俊理事長、Clem Parrish校長、教學副校長豐老師、德育副校長範老師、傳播與文化部總監吳老師和此次八項年度榮譽獲得者來自十三年級的Lucas C, James Z, Elaine H, Lindon W同學，以及來自十二年級的Tina J, Chloe L, Juliana W, Yurika D同學濟濟一堂。
席間校長向獲獎學生表示祝賀，并期待他們在各自方向貢獻獨有的影響力與領導力。面對校長的肯定與希冀，學生們更明确自己使命，發揮主人翁精神，暢所欲言，侃侃而談，爲全校學生發聲。
另一端，校長也聚精會神傾聽(tīng)同學們的發言，并在期間回複學生們的提問。校長晚宴诠釋了萊克頓的教育理念，這種面對面的交流，近距離(lí)的接觸能聽(tīng)到最真實的聲音，體現(xiàn)了學校對學生們重視，具有存在感與歸屬感。
9月23日，校長晚宴舉行，這是(shì)學校與學生之間直接分享的表現(xiàn)形式之一。讓學生從自身的在校體驗出發，首次直接對話(huà)學校管理層，參與學校發展過程，從而形成一種良性互動。
周曉俊理事長、Clem Parrish校長、教學副校長豐老師、德育副校長範老師、傳播與文化部總監吳老師和此次八項年度榮譽獲得者來自十三年級的Lucas C, James Z, Elaine H, Lindon W同學，以及來自十二年級的Tina J, Chloe L, Juliana W, Yurika D同學濟濟一堂。
席間校長向獲獎學生表示祝賀，并期待他們在各自方向貢獻獨有的影響力與領導力。面對校長的肯定與希冀，學生們更明确自己使命，發揮主人翁精神，暢所欲言，侃侃而談，爲全校學生發聲。
另一端，校長也聚精會神傾聽(tīng)同學們的發言，并在期間回複學生們的提問。校長晚宴诠釋了萊克頓的教育理念，這種面對面的交流，近距離(lí)的接觸能聽(tīng)到最真實的聲音，體現(xiàn)了學校對學生們重視，具有存在感與歸屬感。